Что такое кинестетический стиль обучения и как его поддерживать в дошкольном возрасте
Как преподаватели, мы постоянно ищем лучшие способы охватить каждого ребенка. Мы знаем, что каждый уникален, но иногда трудно понять, что делать детям, которые просто не могут усидеть на месте. Это может показаться вызовом для руководства нашего класса.. Но за годы моего обучения в классе, Я увидел этих активных детей в новом свете.. Их потребность в движении не была проблемой, которую нужно было решить.. Это был их образ мышления. Это был их ключ к пониманию мира. Приняв это, Я узнал, как превратить свой класс в место, где каждый учащийся может найти успех и радость.. Я хочу поделиться с вами тем, что я узнал.
Что такое кинестетический стиль обучения??
У вас есть дети, которые просто не могут усидеть на месте?? Это не плохое поведение. Возможно, они просто лучше всего учатся, когда их тела находятся в движении..
А кинестетический стиль обучения[^ 1] означает обучение через физическая активность[^ 2] и практический опыт. Эти дети лучше всего понимают и запоминают информацию, когда они двигаются., трогательные вещи, и делаю. Они учатся всем телом, не только их уши и глаза.
Когда я впервые начал преподавать, У меня был маленький мальчик, который постоянно раскачивался на стуле во время рассказа.. я думал он не обращает внимания. Но когда я задал ему вопросы, он знал каждую деталь этой истории. Я понял, что раскачивание его не отвлекало; вот как он сосредоточился. Кинестетическим учащимся необходимо связать концепции с физическими действиями.. They are the "doers" в классе. Они скорее построят башню, чем будут смотреть на ее изображение.. Понимание этого было для меня прорывом. Это сместило мою цель с попыток заставить детей сидеть неподвижно к поиску способов позволить им целенаправленно двигаться.. Эта философия теперь лежит в основе моей работы в LittleLearners Furnishings.. Мы проектируем мебель, которая поддерживает, не ограничивает, эта естественная потребность учиться посредством действий и исследований.
Ключевые характеристики
У кинестетиков есть некоторые общие черты..
- Им нужно двигаться: Они часто ерзают, постукивать ногами, или становитесь беспокойными в периоды бездействия.
- Они практические: Они учатся, прикасаясь, проведение, и манипулирование объектами.
- Они используют жесты: Они часто разговаривают руками, чтобы выразить свои идеи..
Сравнение стилей обучения
В этой таблице показано, чем кинестетическое обучение отличается от других распространенных стилей..
| Стиль обучения | Предпочитает учиться у... | Типичное поведение в классе |
|---|---|---|
| Кинестетический | Делает, движущийся, трогательный | Увлекается строительством, ролевая игра, практические задания. |
| Слуховой | Прослушивание, говорить, слушание | Наслаждается временем рассказа, групповые обсуждения, петь песни. |
| Визуальный | Видя, наблюдаю, наблюдение | Любит книжки с картинками, плакаты, демонстрации. |
Как я могу обнаружить кинестетика в своем классе??
У вас есть дети, которые ерзают, кран, или нужно все потрогать? Это не признаки отвлечения внимания. Это важные подсказки о том, как эти дети учатся лучше всего..
Ты можешь идентифицировать кинестетического ученика[^3] наблюдая за их поведением. Они часто предпочитают практическую деятельность., иметь хорошую физическую координацию, и становиться беспокойным в тихое время. Они исследуют мир руками и изучают концепции, испытывая их физически..
Я помню маленькую девочку из моего класса, у которой были проблемы со счетом.. Она не могла просто посчитать предметы на картинке. Но когда я дал ей миску с большими бусами, она научилась мгновенно. Ей приходилось брать каждую бусину и перекладывать ее в другую миску, пока она считала.. Физический акт перемещения бусины связал числовое слово с величиной.. That was her "aha" момент. Как администратор, вы можете предложить своим учителям искать эти знаки. Речь идет о наблюдении за детьми в их естественной игре.. Кто направляется прямо к углу квартала? Кому нужно обводить буквы пальцем? Эти наблюдения сильны. Они дают нам информацию, необходимую для адаптации нашего обучения и нашей среды, чтобы помочь каждому ребенку добиться успеха.. Речь идет не о навешивании ярлыков на детей, а о понимании их уникального пути к обучению.
Признаки, на которые стоит обратить внимание
Вот некоторые конкретные модели поведения, на которые следует обратить внимание.
- Во время игры: Они тяготеют к строительным блокам, сенсорные столы, глина, и драматическая пьеса[^ 4] области.
- Во время уроков: Они могут шевелиться, нажмите карандаши, или добровольно выполняйте любую задачу, которая включает в себя вставание и движение.
- Коммуникация: Они используют большие, выразительные жесты рук во время разговора.
Контрольный список для наблюдения
Используйте этот простой контрольный список, чтобы выявить кинестетических учеников..
| Поведение | Часто | Иногда | Редко |
|---|---|---|---|
| Непоседа во время тихой деятельности | ✔️ | ||
| Предпочитает строить, а не рисовать | ✔️ | ||
| Прикасается к предметам, чтобы понять их. | ✔️ | ||
| Имеет хороший баланс и координацию. | ✔️ | ||
| Лучше всего учится через ролевую игру | ✔️ |
Каковы лучшие занятия для кинестетиков??
Устали от того, что ваши активные ученики отвлекаются во время сидячих занятий? Вам нужны занятия, которые заставят их встать и двигаться.. Давайте превратим каждый урок в физическое приключение.
Лучшие занятия для кинестетиков включают движение и прикосновение.. Пытаться сенсорные контейнеры[^5], здание из блоков, ролевая игра[^6], и чертить буквы на песке. Все, что позволяет им физически взаимодействовать с учебным материалом, поможет им понять и запомнить..
В моем классе, мы превратили изучение букв в опыт для всего тела. Instead of just showing the letter "S," мы ползали по полу, как змеи. For the letter "J," мы бы прыгали вверх и вниз. Детям это понравилось, и они выучили буквы намного быстрее. Эти действия не должны быть сложными или дорогостоящими.. Простой поднос с солью или песком — отличный инструмент для тренировки письма.. Создание букв из пластилина — еще один замечательный способ.. Ключ в том, чтобы связать физическое действие с абстрактной концепцией.. Когда вы планируете учебную программу, подумайте, как можно добавить в каждый урок компонент движения. Это приносит пользу всем детям, но для ваших учеников-кинестетиков, это абсолютно необходимо для глубокого, значимое обучение. В этом разница между просто услышать урок и по-настоящему его прочувствовать..
Деятельность в различных областях обучения
Вы можете включить движение в любой предмет.
- Для грамотности: Используйте свои тела, чтобы сформировать форму букв. Разыгрывайте истории, которые вы читаете.
- Для математики: Разложите на полу числовую линию в натуральную величину и предложите детям прыгать от одной цифры к другой.. Подсчитайте объекты, которые они могут удерживать и перемещать..
- Для науки: Создайте сенсорную корзину для изучения различных текстур.. Отправьтесь на прогулку на природу, чтобы найти и потрогать разные листья и камни..
Простые идеи занятий
Вот несколько простых в реализации идей для вашего класса..
| Активность | Материалы | Цель обучения |
|---|---|---|
| Лоток для отслеживания букв | Поднос, соль или песок | Формирование письма, мелкая моторика |
| Блочное здание | Деревянные или пластиковые блоки | Подсчет, пространственная осведомленность, инженерия |
| Драматическая пьеса | Костюмы, реквизит | Социальные навыки, развитие языка |
| Охота за мусором на открытом воздухе | Список предметов, которые нужно найти | Навыки наблюдения, следующие направления |
Как мой дизайн класса[^7] поддержка учеников-кинестетиков?
Планировка вашего класса не устраивает вас больше всего? активные дети[^8]? Правильная среда может направить их энергию на обучение., вместо того, чтобы создавать сбои.
Поддерживающий дизайн классной комнаты включает в себя гибкие варианты сидений, такие как напольные подушки., свободные пути для движения, и легко доступен, центры практического обучения. Цель состоит в том, чтобы создать пространство, в котором движение является естественной и приемлемой частью обучения..
Здесь сочетается моя страсть к образованию и дизайну.. Когда я основал LittleLearners Furnishings, моей основной целью было решить проблемы, с которыми я столкнулся как учитель. Я видел, насколько твердый, тяжелая мебель может ограничить возможности обучения. Класс, который поддерживает кинестетических учащихся, должен быть гибким.. Это означает, что стулья и столы должны быть легкими, и учителям будет легко переставлять их для различных занятий.. Это значит предлагать выбор, выходящий за рамки стандартного стула.. Некоторые дети лучше сосредотачиваются, лежа на коврике животиком., в то время как другим выгоден качающийся стул, позволяющий совершать небольшие движения.. Открытые полки на высоте ребенка также имеют решающее значение.. Они предлагают детям самостоятельно потрогать и изучить материалы.. Хорошо спроектированный класс расскажет детям, "It is okay to move here. Это пространство, которое вы можете исследовать." Это уменьшает конфликты и дает детям возможность учиться так, как им лучше всего..
Ключевые элементы дизайна
Сосредоточьтесь на этих трех областях, чтобы оказать большое влияние.
- Гибкое сидение: Предлагайте различные варианты сидений, например, напольные подушки., маленькие табуретки, и покачивать стулья. Это позволяет детям выбирать то, что нужно их телу..
- Очистить пути: Убедитесь, что между мебелью достаточно места, чтобы дети могли свободно и безопасно перемещаться из одного места в другое..
- Доступные материалы: Используйте низкий уровень, открытые полки для всех учебные материалы[^9]. Это поощряет независимость и практические исследования..
Традиционный против. Кинестетический класс
В этой таблице показана разница, которую могут оказать некоторые изменения..
| Особенность | Традиционный класс | Кинестетический класс |
|---|---|---|
| Сидение | Все дети за одинаковыми партами/столами. | Разнообразие вариантов (столы, пол, специальные сиденья). |
| Макет | Фиксированные строки или группы. | Гибкие зоны, которые можно легко изменить. |
| Материалы | Хранится в шкафах, под руководством учителя. | На низком уровне, открытые полки для доступа детей. |
Заключение
Понимание кинестетический стиль обучения[^ 1] преобразует. Охватывая движение и практические занятия[^10], мы можем помочь нашим самым активным детям не только справляться в классе, но процветать.
[^ 1]: Изучите эту ссылку, чтобы понять суть кинестетического обучения и то, как оно влияет на образование..
[^ 2]: Понять важность физической активности для улучшения результатов обучения..
[^3]: Изучите эффективные методы выявления кинестетических учеников и адаптируйте свое обучение.
[^ 4]: Узнайте, как драматическая игра может улучшить социальные навыки и творческие способности детей..
[^5]: Узнайте о преимуществах сенсорных контейнеров для продвижения практического обучения.
[^6]: Узнайте, как ролевая игра может стать мощным инструментом обучения в дошкольном образовании..
[^7]: Получите советы по созданию в классе среды, поддерживающей кинестетическое обучение..
[^8]: Изучите методы, позволяющие поддерживать активность и сосредоточенность детей во время уроков..
[^9]: Изучите материалы, которые могут улучшить учебный процесс для учащихся-кинестетиков..
[^10]: Откройте для себя увлекательные практические занятия, которые могут улучшить обучение дошкольников..